Divulgação Científica: A Comunicação Como Estratégia de Disseminação e Conexão entre Comunidade e Pesquisa

No Brasil, as universidades concentram a maior parte da produção científica nacional. Ainda assim, muitos resultados de pesquisa permanecem restritos ao meio acadêmico, com circulação limitada em espaços mais amplos de debate público. Paralelamente, cresce a desconfiança em relação às instituições científicas, cenário agravado pela disseminação de desinformação, especialmente nas redes sociais. Nesse contexto, esta dissertação analisa a divulgação científica no ambiente universitário, com foco na Universidade da Região de Joinville (Univille). O estudo busca compreender de que forma estratégias de difusão científica podem ampliar o acesso, a visibilidade e a compreensão das pesquisas desenvolvidas nos programas de pós-graduação stricto sensu da instituição. Para isso, adotou-se uma abordagem metodológica mista, combinando dados quantitativos e qualitativos. A pesquisa investigou como os pesquisadores entendem a divulgação científica e qual importância atribuem a ela. Também foram realizadas entrevistas com pesquisadores, divulgadores científicos e profissionais da comunicação, com o objetivo de analisar como esse processo ocorre na prática, quais são suas dinâmicas e quais obstáculos se apresentam no cotidiano institucional. Além disso, foi realizado um mapeamento dos materiais de comunicação científica já produzidos pela universidade, permitindo identificar estratégias existentes, desafios recorrentes e possibilidades de aprimoramento.Os resultados indicam que os pesquisadores reconhecem o papel social da divulgação científica na democratização do conhecimento. Contudo, as altas demandas acadêmicas e a ausência de formação prática para a produção de conteúdos, especialmente para as redes sociais, fazem com que essa atividade não seja priorizada. Evidencia-se, portanto, a necessidade de uma atuação multidisciplinar para a construção de projetos de divulgação científica sustentáveis a longo prazo.Como produto vinculado à dissertação, foi desenvolvida a série de materiais intitulada Bora Falar de Ciência?!, composta por duas cartilhas, um guia orientador e um quadro prático. Voltados a pesquisadores, pós-graduandos, bolsistas de iniciação científica e profissionais da comunicação, esses materiais buscam incentivar e qualificar a divulgação científica, fortalecendo o diálogo entre universidade e sociedade.